教師生存現狀面面觀,太扎心

教師生存現狀面面觀,太扎心

當幼師的滋味只有自己能體會,最難的還是付出很多卻得不到社會和家長的認可,對被家庭溺愛的小皇帝小公主管也不對,不管也不對,對學生批評教育的權利還得被賦予。當今社會,很多教師感慨成了在夾縫中求生存的人......

一等教師是領導,吃喝玩樂到處跑。

二等教師管後勤,輕輕鬆鬆維持人。

三等教師體音美,上班還能喝茶水。

四等教師史地生,週末還能去踏青。

五等教師語數外,比比看誰死的快。

六等教師班主任,累死講臺無人問。

1

教師的現狀

校長貴族化,領導多員化;

教師奴隸化,學生祖宗化;

人際複雜化,加班日夜化;

上班無償化,檢查嚴厲化;

待遇民工化,翻身是神話。

滿腔熱血把師學會,當了教師吃苦受罪。

急難險重必需到位,教師育人終日疲憊。

學生告狀回回都對,工資不高還要交稅。

從早到晚比牛還累,一日三餐時間不對。

一時一刻不敢離位,下班不休還要開會。

迎接檢查讓人崩潰,天天學習不懂社會。

晉升職稱回回被退,拋家舍業愧對長輩。

囊中羞澀見人慚愧,百姓還說我們受賄,

青春年華如此狼狽。

2

教師是什麼?

教師可以當警察:

因為整天在班裡破案;

教師可以當主持人:

因為整天為公開課想遊戲和花招;

教師可以當演員:

因為一會態度和藹一會暴跳如雷;

教師可以當清潔工:

因為整天掃地、擦玻璃;

教師可以搞工藝美術:

因為整天寫黑板、佈置教室;

教師可以當作家:

因為整天寫計劃和論文;

教師還可以到市場上叫賣東西:

因為練出了高音和厚臉皮

教師是什麼?

在文人眼中,

教師是培養祖國花朵的花匠。

在不知情的眼中,

教師是一天到晚都在放假的閒人。

在醫生的眼中,

教師是更容易患咽喉癌的活體。

在商家眼中,

教師是一個吝嗇鬼。

在媽媽的眼中,

女兒當教師,容易找一個好老公。

在未婚男人眼中,

娶回一個教師,相當於娶回一個保姆,

一個家教,和一個文祕。

教師是什麼?

法律說,教師歸屬事業單位管理,

工資應不低於當地公務員平均水平。

經濟說,教師是“臭老九”。

神聖一點說,教師是天底下最光輝的職業。

純真一點說,教師是孩子王。

一個家長說,

教師一天到晚在收錢。

另一個家長說,

我孩子成績好,是因為他聰明。

又一個家長說,

我兒子成績差,都是老師不會教。

應試教育說,都是教師惹的禍。

素質教育說,明明白白我的心。

教師只是一條左右為難的可憐蟲;

3

“教師的N種死法  ”

上告教委整死你;

得罪校長治死你;

笨蛋學生氣死你;

野蠻家長打死你;

不漲工資窮死你;

競聘上崗玩死你;

職稱評定熬死你;

考試排名壓死你;

教育改革累死你;

假期培訓忙死你;

光輝職業哄死你;

一生操勞病死你;

公務員待遇想死你。

參考來源

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